紧跟时代潮流,高途聚焦成人及职业在线教育

教育是影响一个人一生轨迹的重要因素,也是关乎整个社会未来发展方向的重要事业。教育主要由教育者、受教育者以及教育影响构成。教育者,顾名思义就是老师,这里所指的老师,既包括学校里的教师也包括教育公司里的老师;而受教育者就是学生,如今的受教育者不再局限于学校里的学生,而是涵盖了全部接受教育的人;教育影响即是教育实践活动的手段,比如教学课程、教科书、教育技术手段、教学形式等等。在数字化时代,以高途为代表的在线教育公司打破了传统的教学技术即手段,通过互联网使得人们可以在线上接受教育,大大提升了学习效率;同时,随着国家对成人及职业教育的政策倾斜,面向成人的教学课程、教学模式等如雨后春笋般涌现。

实际上,教育由学校教育扩散到成人及职业教育是有迹可循的。早在20世纪80年代初期,就有一批社会力量兴办学校,这些学校主要以职业技能短期培训为主,后被归于各级政府;到了90年代中期,出国留学成为一阵热潮,这也催生了一些私立的培训学校,推动了教育培训行业的管理标准、教学标准及服务标准得以提升;自2004年以来,一批教育企业脱颖而出,我国的教育培训市场也完成了进一步细分,从单一的技能教学向综合化培训教育发展;近年来,随着人们对互联网科技的熟练运用以及成人对教育的需求增加,以在线教育为主的成人及职业教育成为行业蓝海,形成了一场教育变革风潮,而能与此对标的正是高途。

早在创办之初,高途就认识到了终身学习的重要性,并开设了针对成人的职业教育课程,一直持续至今。近年来,随着终身学习成为大势所趋,就业外的学习需求也呈现出稳定性增长和多元化发展的趋势。而高途能在成人及职业教育领域站稳脚跟,与其教学技术、教学课程及教学模式有直接关系。

首先,在教学技术上,高途以在线课程为主,这不仅给了职业学习更多可能,让人们可以不再囿于传统线下课程中固定时间和地点的限制,能随时随地学习知识,同时也打破了传统教育技术的局限性,让更多偏远地区的人们也能得到受教育的机会,从而促进了教育平等与教育普及。

其次,在教学课程上,高途一方面整合了现有资源,推出了高途考研、高途财经、高途公职、高途素养、高途语言、高途商学院、高途留学、高途IT、高途建工、高途医考、高途专升本等业务;另一方面,高途还将继续不断探索符合社会需求并且能够切实帮助到学习者的新业务,从而全方位满足学生多样化、个性化学习需求。

最后,在教学模式上,高途通过进一步升级“大班双师”模式,形成“讲、练、测、评、伴”全场景闭环,从师资配置、教研方法、辅导班学、科技应用等维度为学员定制全程个性化学习方案,从而打造“为成年学习者提供专业知识迭代和职业价值提升的在线教育平台”。

一路走来,高途紧跟时代潮流,在保持固有优势项目的基础上,仍在不断探索、发展新的业务,从而为用户提供更加优质的教育资源,不断满足更加多样化、多层次的学习需求,致力于打造真正的“人人乐用的终身学习服务平台”。

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